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L’intelligenza emotiva attraverso la mindfulness e i film per bambini

L’intelligenza emotiva attraverso la mindfulness e i film per bambini


COS’È L’INTELLIGENZA EMOTIVA E PERCHÈ INSEGNARLA ATTRAVERSO LA MINDFULNESS?


UN CORSO SULL’INTELLIGENZA EMOTIVA PER IMPARARE A USARE I CARTONI ANIMATI E LA MINDFULNESS COME MODALITÀ ESPERIENZIALI PER COMPRENDERE E IMPARARE A STARE CON LE PROPRIE EMOZIONI.

L’Intelligenza Emotiva è la capacità di utilizzare le emozioni in maniera efficace e produttiva e sempre più spesso viene insegnata a scuola e attraverso tecniche di Mindfulness.

Recenti studi sostengono che lo sviluppo dell’intelligenza emotiva accresce il benessere in tutte le fasce di età: Goleman, principale esponente di queste ricerche, attribuisce alcuni comportamenti tipici di questi tempi (tendenza all’isolamento, insuccessi scolastici, fenomeni di aggressività, bullismo, dipendenze) ad un diffuso analfabetismo emozionale, che segnala l’importante bisogno di accrescere la consapevolezza e la gestione del proprio mondo emotivo.

La scuola e i principali contesti di crescita possono diventare luoghi d’insegnamento dell’intelligenza emotiva, sviluppando competenze sociali, emotive, morali, che aiutino il bambino a scegliere e coltivare direzioni di vita soddisfacenti, centrate su valori importanti, senza dipendere da condizionamenti esterni, o senza dovervi rinunciare per difficoltà come scarsa autostima, ansia, conflitti.

I protocolli sull’intelligenza emotiva affermano che l’adulto è il “coach” del bambino, e che il bambino non apprende da ciò che l’adulto dice, ma apprende per imitazione da quello che l’adulto fa. In quest’ottica non è sufficiente spiegare al bambino che è importante essere calmi: affinché il bambino apprenda è necessario che l’adulto si comporti in modo calmo.
Questo corso di formazione è pertanto finalizzato a sostenere i genitori e gli educatori, anche in situazioni critiche, verso scelte Emotivamente Intelligenti, attraverso la mindfulness e la visione critica di film per bambini. Il corso guiderà i partecipanti nella comprensione pratica e teorica delle diverse emozioni, anche spiacevoli come rabbia, paura, tristezza o vergogna.

ACCREDITAMENTO ECM

Il corso ha ottenuto 16,9 crediti ECM per le professioni di: Medici (tutte le discipline), Odontoiatri, Psicologi (tutte le discipline), Fisioterapisti, Infermieri professionali, Infermieri pediatrici, Dietisti, Ostetriche, Educatori professionali, Assistenti sanitari, Terapisti della neuro e psicomotricità, Logopedista, Tecnico di neurofisiopatologia, Terapista Occupazionale, Igienisti dentali.

OBIETTIVI FORMATIVI

Questo corso teorico-esperienziale ha l’obiettivo di:
Apprendere cos’è l’intelligenza emotiva, le sue origini e gli studi che ne attestano l’efficacia
Sperimentare la mindfulness con strumento importante per lo sviluppo dell’intelligenza emotiva
Approfondire la rabbia, la tristezza, la paura e la vergogna, la loro funzione e come raccontarle ai bambini attraverso un film

PROGRAMMA

Il corso si svolgerà in 8 appuntamenti serali dalle ore 20.00.

29 gennaio – 20.00-21.30 – “Cos’è l’intelligenza emotiva: capiamolo attraverso Inside Out”
5 febbraio – 20.00-22.00 – “Cos’è la rabbia, la sua funzione e come raccontarla con Ribelle”
12 febbraio – 20.00-21.30 – “A cosa servono le regole, quando funzionano e quando diventano una trappola: raccontarle con Frozen”
19 febbraio 20.00-22.00 – “Cos’è la paura, la sua funzione e come raccontarla con Il viaggio di Arlo”
26 febbraio 20.00-22.00 – “Cos’è la vergogna, la sua funzione e come raccontarla attraverso Kung Fu Panda”
5 marzo – 20.00-21.30 – “Cos’è la tristezza, la sua funzione e come raccontarla con Big Hero 6”
12 marzo – 20.00-21.30 – “Cosa sono la tenerezza e la compassione: i Trolls e Coco”
19 marzo – 20.00-21.30 – “La felicità: esplorarla attraverso Cars e la gratitudine”

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https://www.corsiecmbenessere.it/corsi-ecm/infanzia/intelligenza-emotiva-mindfulness-film-bambini/ https://www.psicoterapiafunzionale.it/



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