Un alunno per classe potrebbe avere difficoltà di lettura, di scrittura o di calcolo. I Disturbi Evolutivi Specifici dell’Apprendimento (DSA) sono dunque un dato altamente significativo come hanno rilevato il Servizio per i disturbi dell’apprendimento dell’Università di Padova e l’AIRIPA (Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento nella Psicopatologia dell’Apprendimento). Se non “guaribile”, la dislessia, il disturbo specifico di lettura, può sicuramente essere superata con una costante educazione. Trent’anni di indagini diagnostiche, di ricerche e di importanti avanzamenti hanno portato recentemente all’elaborazione di un protocollo nazionale tra associazioni e società scientifiche che condivide comuni raccomandazioni di diagnosi e riabilitazioni di questi disturbi. Proprio a Padova, Patrizio Tressoldi, docente e specialista in dislessia dell’Ateneo, ha creato il Reading Trainer, un software per la riabilitazione del deficit.
Patrizio Tressoldi, esporrà le raccomandazioni diagnostiche e riabilitative condivise a livello nazionale. A seguire, Nicoletta Perini, Angela Paiano e Rosanna Ferrara illustreranno le fasi di un progetto riabilitativo.