La percezione della realtà. Il passo in più per imparare a dialogare con tutti

17 Gennaio 2013 By

A molti sarà capitato di parlare con una persona per soli cinque minuti, tempo che è sembrato scorrere lentamente, quasi fosse un’eternità… . Al contrario è accaduto a tanti di dialogare con una persona e dopo due ore non rendersi conto di quanto tempo sia passato… .
Durante la serata di giovedì, si parlerà dei tre principali canali di ingresso con i quali noi tutti riceviamo e percepiamo il mondo a noi circostante, che sono come delle porte d’ingresso con cui prendiamo contatto con il mondo e con chi ci circonda.
Noi usiamo i nostri cinque sensi (vista, udito, gusto, tatto e olfatto), come filtri personali con cui elaborare e organizzare le nostra comunicazione con il prossimo.
Citando una frase di William Blake, poeta, e artista inglese “Se le porte della percezione fossero sgombrate, ogni cosa apparirebbe com’é… Infinita.”
Dare significato alla nostre esperienze e alla realtà partendo dalla propria percezione delle informazioni che i nostri sensi sono in grado di fornirci, ci permette di creare una rappresentazione sensoriale basata su quanto ci capita, ovvero una rappresentazione mentale fatta sostanzialmente di immagini, suoni, gusti, odori, sensazioni e anche di parole intangibili (come amore, odio, tristezza, felicità ecc.).
Il sistema rappresentazionale è uno schema sensorialmente basato con cui preferiamo riprodurre le informazioni dentro noi stessi e con cui pensiamo e parliamo al mondo.
La PNL ha scoperto che ogni persona ha un suo sistema rappresentazionale prevalente, ovvero che preferisce adoperare per rappresentare le informazioni dentro se stesso. Come mai è così importante conoscerlo? Poiché definisce di noi molti aspetti caratteriali, di comunicazione (ci dice perché con alcune persone non riusciamo a trovare un dialogo) e di capacità di apprendimento (per esempio una persona con sistema rappresentazionale prevalente visivo apprenderà meglio leggendo o vedendo un video corso anziché solo ascoltando una lezione).